小編：目前國內高校(尤其是貴校)風電專業(yè)設置情況以及熱度?
　　馮延暉：國家教育部根據社會發(fā)展的需要于2010年批準成立新能源科學與工程本科專業(yè)，同時合并了原風能與動力工程本科專業(yè)，目前全國的風電專業(yè)的官方名稱應該是新能源科學與工程專業(yè)。該專業(yè)作為戰(zhàn)略性新興專業(yè)之一符合現代能源產業(yè)發(fā)展的需求具有跨學科的特點，因此對各個高等院校提出了建設具有跨學科特點新專業(yè)的挑戰(zhàn)性任務。目前國內大概有數十所高校開設了新能源科學與工程專業(yè)，包括了浙江大學、西安交通大學、重慶大學、華北電力大學、南京理工大學、河海大學等知名高校。不同高校在課程教學和人才培養(yǎng)上的側重點并不相同，這與當地的新能源產業(yè)布局有一定關系。作為全國首批正式成立該專業(yè)的高等院校，南京理工大學的新能源科學與工程本科專業(yè)已經培養(yǎng)了三屆(含16年畢業(yè))本科畢業(yè)生，專業(yè)招生人數從2010年的30人增長到2015年的60人，涉及風電的專業(yè)核心課程包括了風力發(fā)電系統與控制技術、風能轉化原理與技術、電機與拖動、流體力學、動力機械原理與設備、分布式能源系統、新能源并網控制技術。
　　小編：風電專業(yè)的就業(yè)前景?
　　馮延暉：從本校該專業(yè)的就業(yè)和招生等數據來看，新能源專業(yè)的就業(yè)前景逐年看好，這與風電、光伏等新能源產業(yè)近年來的高速發(fā)展趨勢相吻合。我們發(fā)現越來越多的企業(yè)進入新能源行業(yè)，急需大量掌握相關知識和技能的專業(yè)人才，一些成績優(yōu)秀和綜合素質較強的畢業(yè)生，會同時獲得多個好企業(yè)的邀請，整體就業(yè)形勢喜人。當然，也有一部分畢業(yè)生通過考研進入研究生階段的學習，接觸更深入的專業(yè)知識和接受更有針對性的技能培養(yǎng)。總體而言，風電方向的研究生在就業(yè)時會比本科生更受知名企業(yè)的青睞。
　　小編：貴校與企業(yè)之間有哪些科研合作和嘗試?與大家分享一下。
　　馮延暉：本專業(yè)以培養(yǎng)新能源類優(yōu)秀工程師為目標，與超過10家企業(yè)簽訂了關于人才培養(yǎng)、實習基地及聯合技術攻關等的戰(zhàn)略性合作協議，已建專業(yè)實習基地10余處，從人才培養(yǎng)入手拓展到產、學、研的全面合作，在促進人才培養(yǎng)的同時形成技術與產業(yè)相互依托相互促進的良性循環(huán)，并取得了一定的成效。風電系統測量與診斷技術領域(故障診斷、狀態(tài)監(jiān)測)的研究具備一定特色，已經與多所國內外科研機構和企業(yè)建立了交流及合作關系，該研究領域的長期目標旨在為揭示風電機組故障特征、故障成因和擴展提供精確的模型參考和測量診斷方法，當前主要在風電機組失效機理的理論指導下研發(fā)先進的技術和儀器裝備，為葉片、機械、電氣、控制、散熱等問題的早期診斷提供可行的技術方案。
　　小編：在您看來國產風機的哪些方面與國外一流風機還存在較大差距?
　　馮延暉：經過近十年的高速發(fā)展，國產風機在生產制造、工藝質量等方面已取得了長足的進步。這一部分歸因于國內風電產業(yè)的蓬勃發(fā)展使得供應鏈各個環(huán)節(jié)參與市場競爭的程度在不斷加深，從而促進了供應鏈廠商對產品質量的控制和提高。但是在整體上，目前國產風電機組在運行效率和可靠性方面仍然與國外一流風電機組存在一定差距。在這方面可以借鑒歐美廠商以可靠性為中心的設計思路，在設計初期就開始全面考慮解決運維問題，將解決運維問題視為創(chuàng)新和設計的重要部分。例如，阿爾斯通(現已被通用電氣收購)就將改善可靠性與創(chuàng)新設計功能整合在一起，改善可靠性即意味著啟動了創(chuàng)新設計的工程。